sábado, 28 de diciembre de 2013

Laboratorio - CONVECCIÓN Y TERMOSIFÓN




CONVECCIÓN Y TERMOSIFÓN
¿Hay convección? ¿Por qué? - ¿Hay termosifón? ¿Por qué?

Al comparar las dos experimentaciones podemos observar que según la posición del calefactor es como varía el fenómeno de termosifón o de convección, si este ocurre o no en el cubo.


En E3 y E2 de G4 se produce termosifón porque el flujo de calor asciende de manera directa debido a dos planos que se encuentran ubicados de manera vertical, por el contrario en E1/G4 no se produce este fenómeno debido a que el flujo va por una zona en la cual no existen planos verticales rectos que lo conduzcan de manera ascendente y así poder salir de manera directa, es lo mismo que sucede en el caso de las tres experimentaciones de G5, no se produce debido a que existe un plano que actúa como "tapa" impidiendo que el flujo sea liberado y este sólo crea zonas de saturación del flujo, por lo que es desviado por otras secciones del cubo, dependiendo de la posición del calefactor.


En las experimentaciones de ambos grupos se puede observar el fenómeno de la convección y en algunos casos como lo es en E3/G4 se produce al exterior de la estructura ya que no existe ningún plano que obstruya su paso en el interior (explicado anteriormente) y sólo se produce a
fuera de él. En las otras experimentaciones sì sucede en su interior ya que el flujo con mayor temperatura al ascender choca con algunos planos que conducen el flujo en una dirección determinada y mientras que a su vez parte del flujo va perdiendo temperatura y este desciende, produciéndose así el fenómeno de convección. En algunas partes el ciclo convectivo llega a saturar las áreas que existen entre los planos del cubo, debido a que este no puede ser liberado y se mantiene ahí con una cierta temperatura (E3/G5)

INTENSIDAD Y CLARIDAD DE LOS FENÓMENOS.
¿Hay puntos donde los fenómenos se den con mayor intensidad/ claridad? ¿Por qué?

Existen puntos dentro del cubo en donde los fenómenos ocurren con mayor intensidad como es el caso de E2/G5, E3/G5 ya que existen sectores del cubo en donde se ven fuertes ciclos convectivos que llegan a saturar en un breve tiempo todo el sector del termosifón que en este caso esta tapado.
También cabe mencionar que el fenómeno de termosifón en E3/G4 se ve con mucha claridad, debido a que el flujo de calor va de manera ascendente, comportándose como una verdadera chimenea si quisiéramos explicar con un ejemplo de la vida cotidiana.

POSICIÓN DEL CALEFACTOR.
¿Afecta el cambio de la posición de la fuente? ¿Por qué?

Este es de suma importancia ya que debido a él se producen los fenómenos explicados anteriormente. Si el calefactor se encuentra en la misma posición a la cual están estructurados los planos verticales (E3/G4) se producirá termosifón de una manera más directa, pero si no está ubicado cerca de él no sucede ese fenómeno. Por otra parte si se sitúa el calefactor de un plano horizontal este realizará la convección del calor provocando así una saturación del nivel, esto se puede visualizar que ocurre principalmente cuando la fuente de calor está en el centro de la estructura (E2/G5).

miércoles, 20 de noviembre de 2013

III Unidad: Temple

Calefactor a la derecha
 
Podemos apreciar que al calentarse la acuarela se desprende y se eleva pasando en su mayoría por la abertura superior derecha (el más cercano) para  subir al segundo nivel aunque aún queda mucha acuarela concentrada en el primer nivel. Luego de esto gran parte de la acuarela sale normalmente por la única abertura hacia la superficie de la pecera y la otra parte queda retenida en el segundo nivel.

Calefactor en el centro
 
En esta ocasión podemos apreciar que la acuarela queda retenida bajo plano horizontal concentrándola, la acuarela se dispersa y pasa por los costados abiertos hacia la segunda planta. La que sale por el lado derecho sale rápidamente por la abertura superior, la que salió por el lado izquierdo queda nuevamente retenida por el plano concentrándose, expandiéndose y finalmente pasando por la abertura debido a que esta se encuentra más alejada.

Calefactor a la izquierda

 Ahora podemos apreciar que la acuarela, al igual que en el primer video, sale en su gran mayoría por la abertura más cercana la que esta vez es la izquierda y la otra parte queda retenida en el primer nivel.  Luego se concentra en el segundo nivel y sale a la superficie de la pecera por la abertura superior.


lunes, 18 de noviembre de 2013

El objetivo de esta entrega de computación es demostrar el dominio existente entre Psd y Skp, aplicando lo que anteriormente hemos aprendido en la unidad de viento, esta infografía digital muestra gráficos con las diferentes velocidades del viento presenciadas en el modelo en Skp.


martes, 22 de octubre de 2013

miércoles, 16 de octubre de 2013

Videos salida a terreno - Bellas Artes

PRIMER LUGAR
Calle Ismael Valdés Vergara con Jose Miguel de la Barra, Santiago.


Video Experimental.

Video Vivencial.


SEGUNDO LUGAR
Calle Monjitas con Mosqueto, café y heladería "Mo"

Video experimental


Video vivencial

martes, 8 de octubre de 2013

UNIDAD 2: AVENTAR

EJERCICIO N°2 en terreno: Cómo el viento hace Lugar. Relación entre la Medición perceptual e instrumental en la ciudad.

Primer lugar:
  • ·         Calle Ismael Valdés Vergara con Jose Miguel de la Barra, Santiago.
  • ·         19°C a las 17:00 hrs.
  • ·         Escala Beaufort; Fuerza 2 (6-12km/hr). Ligero (brisa) T°16°-17°C.
  • ·         Debido a las condiciones del viento este si favorece al lugar ya que se crea una atmosfera idónea para hacer actividades recreativas, se ve una gran cantidad de personas haciendo deporte y refrescándose.
  • ·        Como aporte podemos mencionar que la gran cantidad de árboles genera sombra que apoya a la temperatura del viento, haciendo un ambiente fresco.


Segundo lugar:
  • ·         Calle Monjitas con Mosqueto, café y heladería "Mo"
  • ·         19°C a las 17:00 hrs.
  • ·         Escala Beaufort; Fuerza 3 (13-20km/hr). Suave (viento) T°12°-14°C.
  • ·         No favorece al lugar porque para las actividades que se realizan en los locales de esta esquina (heladerias, cafes, bares) no se necesita tanto viento, y este entorpece los acontecimientos vivenciales (se vuela la servilleta, molesta el pelo, no permite disfrutar el aroma del bebestible, etc.).

lunes, 7 de octubre de 2013

domingo, 15 de septiembre de 2013


  
Primer ejercicio de la Unidad de viento la cual fue trabajada en base a secciones en el túnel de viento, mediante experimentaciones en este pudimos apreciar los fenómenos que ocurren con el flujo del viento, sus tipos de velocidades y la espacialidad que forma durante su recorrido.


SECCIÓN VERTICAL 1




SECCIÓN VERTICAL 2




SECCIÓN HORIZONTAL 1




SECCIÓN HORIZONTAL 2





















martes, 3 de septiembre de 2013

VISITA MONASTERIO DE LOS BENEDICTINOS

“DOS CUBOS/ DOS MUNDOS CUALIFICADOS POR LA LUZ” 



Sector Monjes
La capilla consta principalmente de 2 cubos, cuya intersección delimita claramente el lugar a donde pertenecen los fieles y los monjes debido a distintas variables. Exactamente en aquella intersección es donde está el altar. El sector de los monjes es mucho más iluminado que el de los fieles, la luz que entra por el sector de los monjes es blanca, casi como si fuera natural, en cambio la que está en el pueblo es un poco más inclinada a la umbra.

Sector feligreses
  Los monjes se encuentran a una altura claramente superior debido a que están sobre una plataforma que nos hace notar de inmediato la jerarquía de este cubo sobre el otro. La techumbre del sector de los monjes da la impresión que flota por la buena superposición y economía de planos que hace que se vea mas limpio y despejado.

sábado, 20 de julio de 2013

domingo, 21 de abril de 2013

“La labor del Arquitecto no es la de dios, que crea, en todo el sentido de la palabra. Sino la del Poeta, que recoge lo existente, y le da una nueva mirada." 

(La ética detrás del oficio, Germán del Sol Stuven)
"...Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber."
Albert Einstein
... Después de verlo por ultima vez, me doy cuenta de que lo había visto por primera vez...


"Si quieres conocerte, actúa .Al actuar es cuando verdaderamente nos medimos con los otros. La prueba de la acción, es la prueba de nosotros mismos."

Goethe.

jueves, 4 de abril de 2013

Mi Lugar

Este es mi lugar memorable, en una tarde de verano a las 17:15 hrs. Lo recuerdo siempre que necesito tranquilidad ya que para mi es la naturaleza en su máxima expresión, el complemento perfecto para alcanzar esa paz interior con el sonido del mar y la suavidad de la arena, ese sol que te llena de energía y purifica tu interior, te conecta con la naturaleza porque eres solo tú y ella. Es esa la hora precisa, los últimos rayos que quedan en tu piel antes de que el sol se esconda en el oeste...


lunes, 1 de abril de 2013


La arquitectura es el juego sabio, correcto y magnífico de los volúmenes bajo la luz.

                                                                                            Le Corbusier